Сайт учителей физкультуры

"ФИЗКУЛЬТУРА НА 5"

Древо здоровье

Форма регистрации

Мы в контакте



Подержите ресурс !!!

Уважаемые коллеги, и все те кому понравился мой сайт...!!!

Прошу разместить код баннера у себя на сайте...!!!

 

<!--http://fizkultura-na5.ru/-->
<a href="http://fizkultura-na5.ru/" target="_blank"><img src="http://fizkultura-na5.ru/logo.jpg" width="88" height="41" border="0" alt="физкультура на 5" /></a>
<!--<a "http://fizkultura-na5.ru-->

 

физкультура на 5

Составление отчета о туристском походе

Знание различных форм отчетов о туристском путешествии поможет юным туристам правильно использовать полученную информацию о пройденном маршруте и собранный краеведческий материал, сделать достоянием других путешественников все то, что довелось увидеть и услышать в походе.

Правильное описание туристского маршрута с приложенной к нему картой-схемой поможет другим группам в подготовке нового похода, будет способствовать накоплению сведений о районах, наиболее интересных в туристском и познавательном отношении.
Составить хороший отчет с детальным описанием пройденного маршрута, с фотографиями и схемами прохождения препятствий, с описанием достопримечательностей и краеведческих объектов можно лишь в том случае, если ежедневно вести путевой дневник, где фиксировать все наблюдения.
При распределении обязанностей по составлению отчета в группе желательно выделить следующих ответственных: за составление текстового описания прохождения маршрута; за уточнение карто-схемы, на которой должны быть отмечены характерные ориентиры на нитке маршрута, естественные и искусственные препятствия, места биваков, экскурсионные объекты и другие достопримечательности; за вычерчивание схем или абрисов естественных и искусственных препятствий и описание способов их преодоления; за фотографирование на маршруте; видео съемку, за использования дополнительного оборудования например gopro крепления, хронометристов, которые будут с точностью до минут фиксировать действия группы, особенно время дневных переходов, время прохождения маршрута по участкам и время преодоления различных препятствий; наблюдателей за погодой, температурой воздуха и воды. Добросовестное выполнение ответственными своих обязанностей обеспечит в дальнейшем написание правдивого отчета, будет способствовать развитию наблюдательности и умению правильно вести дневник.

1.Титульный лист.

На нем указывают: коллектив, проводивший путешествие, фамилию, имя, отчество и адрес руководителя похода, географический район и нитку пройденного маршрута — основные населенные пункты, реки, озера; сроки, общую продолжительность и протяженность похода, вид туризма и категорию сложности похода; год и месяц составления отчета.

2. Введение.

Дается обоснование выбора района путешествия, краткая оценка пройденного маршрута, указываются выполненные краеведческие задания (называются темы).

3.Краткая характеристика района путешествия.

Даются общие сведения: административное и географическое положение района; население; рельеф местности, общая характеристика рек, озер, водохранилищ, растительного и животного мира; экскурсионные объекты и исторические памятники. Эти сведения составляют по проработанной литературе, личным впечатлениям и собранным материалам. Иллюстрации — снимки и зарисовки характерных природных ландшафтов, экскурсионных объектов.

4.График движения по маршруту.

Сведения целесообразно представить в виде подробной таблицы дневных переходов по участкам с указанием пройденных километров и способа передвижения, количества ходовых часов, кило¬метража с преодолением препятствий, мест ночлегов. В таблице также можно указать посещенные экскурсионные объекты и дать краткую характеристику погодных условий. В конце указывается общая протяженность активной части маршрута в днях и километрах.

5.Картографический материал.

Отдельной вклейкой, складной или в виде буклета, дается подробная карто-схема пройденного пути, выполненная в возможно более крупном масштабе. На ней ярким цветом наносят линию движения, вдоль которой отмечают местоположение ночевок и дневок с указанием даты, пройденные населенные пункты, мосты, плотины, пороги, перекаты и другие препятствия, показывают все притоки и выделяют источники питьевой воды. При плавании по озерам наносят все острова, а на линии движения указывают азимуты. В картографические материалы желательно также включить общую схему района путешествия с показом на ней нитки маршрута, а также схемы, абрисы от-дельных сложных участков маршрута, расположения интересных природных и исторических объектов, рекомендуемых мест привалов, ночлегов, купаний.

6.Техническое описание маршрута.

Это самая значительная часть отчета. Здесь рекомендуется весь маршрут разбить на отдельные участки в описании каждого из них в первую очередь уделить внимание тактике и технике преодоления препятствий, встретившихся в пути. Для ориентирования на конкретном маршруте следует составить географический указатель по ходу движения, куда включить населенные пункты, мосты, притоки, все препятствия, особенно выделив привязки перед сложными участками, указав километраж и ходовое время между ориентирами.
При описании движения необходимо указывать на направление реки и ее характер, а в встретившихся на маршруте селах и городах выделить пункты связи и медицинской помощи, расположение пристаней, автобусных остановок, желез¬нодорожных станций.
Текст технического описания согласуется с прилагаемой картосхемой. Все названные в тексте ориентиры должны соответствовать изображенной на ней ситуации. Все это в отчете даетсяна основе ежедневных и последовательных записей на маршруте по фиксированию движения группы и откорректированной в пути картос-хемы. Эти сведения могут сопровождаться интересными иллюстрациями и фотографиями типичных особенностей ландшафта, препятствий и способов их прохождения, снимками группы в пути, схемами и зарисовками.

7. Краеведческие материалы

можно представить в виде походного дневника, и их не следует смешивать с техническим описанием маршрута. В дневниковых записях могут быть даны как от-дельные очерки, так и последовательный рас¬сказ по дням об интересных случаях, наблюдениях и приключениях походной жизни; о встречах с интересными людьми и находках; о посещении предприятий, колхозов и совхозов, музеев и других экскурсионных объектов; о поисковой работе.
Походный дневник и краеведческие отчеты, выполненные по заданиям различных организаций, желательно давать отдельным приложением.

8. Сведения по хозяйственным и организационным вопросам.

В этот раздел включаются рекомендации по использованию личного, группового и специального снаряжения на данном маршруте; сведения о возможности приобретения на маршруте продуктов и их ассортименте; фактическая стоимость расходов на поход на 1 человека; расписание работы транспорта, часы и дни работы музеев, магазинов; фамилии, адреса и телефоны консультантов, контрольно-спасательных служб и учреждений, которые могут оказать группам ту или иную помощь в подготовке похода и на маршруте; адрес и телефон станции юных туристов, по территории которой проходит путешествие.

9.Сведения о личном составе группы

даются в виде таблицы, где указываются: фамилия, имя, год рождения, туристский опыт и обязанность в группе участников и руководителей похода; школа (проводящая организация).

10.Литература.

Приводится список использованной и рекомендуемой литературы и картографического материала по району путешествия. Сюда же включают и туристские отчеты, использованные группой в период подготовки, с указанием их местонахождения.

11. Заключение.

В заключении подводятся итоги и даются практические выводы по проведенному путешествию, подтверждается фактическая категория сложности пройденного маршрута, а также даются рекомендации по выбору новых маршрутов или по изменению пройденной нитки в районе путешествия.

Если вам понравилась эта статья сохраните её!